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      2022江苏教师资格考试备考资料:印象形成知多少 进入阅读模式

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      2022-05-10 15:50:09| 来源:江苏中公教育

      印象形成知多少

      关于印象形成的类型在教师资格考试中主要以单选题的形式进行考查,我们需要理解每一种类的含义,可以做理解性单选题。下面我们一起来看到该知识点,希望可以帮助各位同学。

      一、印象形成

      1.社会刻板印象

      对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人,认为他们都具有这种特征,而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。比如认为南方人比较精致,北方人比较粗糙等;英国人比较绅士,法国人比较浪漫。

      2.晕轮效应

      当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作相似判断,这就是晕轮效应,

      也称为光环效应。比如爱屋及乌、情人眼里出西施。

      3.首因效应

      在总体印象形成上,最初荻得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为首因

      效应,也叫最初效应。比如相亲或者面试时的第一印象。

      4.近因效应

      近因效应指在,总体印象形成上,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,也叫最近效应。比如士别三日当刮目相待。

      5.投射效应

      投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理

      现象,即“以己度人”、“将心比心”,认为自己的言行和需要,别人也一定会有类似的言行和需要。比如善良的人看别人的行为是善良的,内心险恶的人看别人也是阴险狡诈。

      二、易混淆点

      社会刻板印象VS晕轮效应

      社会刻板印象:群体的以偏概全。比如认为女生都比较细心,男生都比较粗心。

      晕轮效应:个体的以偏概全。比如小明成绩好,老师就认为他德智体美劳都好,是一个好学生。

      首应效应VS近因效应

      首应效应:一般出现在陌生人之间,比如第一印象。

      近因效应:一般出现在熟人之间,比如路遥知马力,日久见人心。

      三、标准测试

      1.【单选】学生近期行为给教师留下深刻的印象,冲淡了过去所获得的有关印象。此时,教师改变了对学生的原有看法,这种心理学效应是( )。

      A.首因效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.投射法

      1.【答案】C。解析:本题考查印象形成效应。近因效应是指在总体印象形成上,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,也叫最近效应。题干所述为近因效应,C项正确。

      2.【单选】当一个人的外表有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种心理现象是( )。

      A.刻板效应 B.晕轮效应 C.首因效应 D.近因效应

      2.【答案】B。解析:本题考查晕轮效应。晕轮效应,也称光环效应,是指当我们认为某人具有某种特征时,就会对他的其他特征做相似判断。题干中,当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,属于晕轮效应。B项正确。

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      (责任编辑:祁圣楷)

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